人文学院2013-2014学年度第一学期
教学工作计划
本学期，根据学校《安顺学院学科专业、实验室及科研机构调整方案》（安学院发〔2013〕25号）文件精神，目前，人文学院设置汉语言文学专业、历史学专业、秘书学专业三个专业；依照教务处对教学的整体安排，以积极严谨、踏实认真的工作作风，顺利的完成安顺学院学科、教学质量工程项目以及教学科研团队调整方案，以“迎评”为中心工作，强化本科办学的内涵建设。
一、指导思想
人文学院围绕学校本年度教学工作的重点，完善我院新专业申报材料的准备工作；做好我院2014届毕业论文指导和实习跟踪安排工作；继续规范我院的教学常规管理；深化课堂教学改革；加强师资队伍建设工作等。
二、学科建设
我院根据学校的相关文件精神，结合我院调整后的学科专业特点和师资教学条件，积极动员和组织老师申报特色专业、重点学科等质量工程项目。
增加投入学科建设，加快发展；选送相关教师出去进修，以提高授课教师的教学素质；教材选用知识含量丰富、体系严谨、科学实用的教材，选用国家推荐的教材；各门课程要加强考试题库建设，以平时成绩和期末成绩、开卷和闭卷、口试和笔试相结合的方式进行；进一步加强网络课程建设，教学课件制作的力度。在已有课件的基础上，总结经验，相互交流，以推进教学方法和教学手段的不断改革。
三、毕业班实践环节的有序开展
（一）毕业论文（设计）工作
毕业论文（设计）是教学过程中的重要的实践环节，其目的是培养学生综合运用所学基础理论、基础知识和基本技能，分析和解决社会实践中实际问题的能力，也是培养学生的科研创新能力的重要措施。上学期，根据《安顺学院本科毕业论文（设计）管理办法（试行）》[安学院发（2009）76号]和教务处《安顺学院2014届毕业生毕业论文（设计）撰写与指导工作方案》（安学院教发（2013）44号），结合我院实际，制定了工作计划。
（二）实习工作
根据本科办学水平评估的要求与《安顺学院2014届学生毕业实习实践计划》（安学院发〔2013〕20号）文件精神，并结合我院2014届毕业生实际情况，制定本届实习实践计划。首先，确立我院实习工作领导小组和实习方式。本届实习生共计145，其中汉语言文学专业93人，汉语言文学专业（文秘方向）52人，历史学专业70人。其中，集中实习的学生共57人（文秘方向15人，汉语言文学20人，集中实习22人）。采取集中实习和分散实习两种方式。实习时间：2013年8月至2013年12月，共二十周。对分散实习的学生，按照我院的实习制度进行跟踪调查。
三、师资建设
根据我院的学科建设情况，将继续加强教师业务素质培养，努力提高教师队伍水平，坚持“高质量、高层次，高水平”的培养原则，使教师的业务能力、教学科研能力得到不断提高；加大人才引进力度，优化师资队伍结构；使我院教师的职称结构更趋合理。
精心组织各级各类课题的申报、进展、结题工作，明确落实各类科研成果的评奖申报及成果管理工作，推荐教师参与课题研究和技术难题联合攻关，在互动中及时掌握学术前沿的发展动态，提高教师科研学术水平。
四、教研室工作
中文系现有四个教研室：文学教研室、语言教研室、文秘教研室、历史教研室。教研室大力开展针对性较强的教科研活动。
1、每学期初依据课程教学大纲及本学期校历安排，要求教师撰写各门课程的教学进度表，新开设的课程要撰写教学大纲。
2、学期中间教研室开展不定期检查，检查教师的教案、教学进度、讲课效果、作业批改、论文指导等情况，通过检查了解教学情况，及时发现问题，合理反馈到责任人，使教学质量调控到位。
3、将教研活动落到实处。根据学校要求、教务处计划及本系实际，积极开展专业教研活动、课程教研活动、教学或实践专题讨论等活动，通过这些活动加强专业建设、课程建设，提高教学和科研水平。
4、要求老师根据课程特点及学生的实际，拟出能考查出学生水平的高质量的试题，流水阅卷，做到公平公正地批改试卷。
五、教学常规工作
1、完成培养方案、教学计划的修订。根据汉语言文学专业、秘书学专业、历史学专业课程设置规律及本系的师资队伍情况，进一步修订2013级培养方案。
2、及时处理各项日常教学工作，包括制定开课计划、课程安排、监考、考试、学籍管理等各项工作，保证我系教学秩序的正常进行。
3、大力开展教研室工作。教研室将广泛开展教研工作，通过检查教学大纲、教学进度表、作业、听公开课、交流教学心得等多种方式，提高课堂教学质量，提升授课教师自身业务素质，实现教学与科研相长。
六、师德建设和学风建设
教师的师德和教风，直接关系到教学质量，也直接影响学生的世界观、价值观、人生观。因此我院将通过政治学习、业务学习等各种方式加强教师的师德师风建设工作。
在学风方面，严明学习纪律，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。对于违反学校纪律的学生，要按照有关规定严肃处理。
安顺学院人文学院
2013年8月28日