为了实现高校与中学教育资源互补，增进教师职前与职后教育融通，充分发挥市级名师工作室在教材教法实践中的辐射和示范作用，进一步引领教师聚焦课程标准，重视教材教法、深耕课堂，突出学科特点，培育学科素养。2022年11月23日下午，人文学院与安顺市高中历史程垚名师工作室在乐学楼J212阶梯教室开展了“教材教法•同课异构”活动。参加此次活动的有安顺学院教务处处长杜志明老师、人文学院副院长李云根老师、人文学院历史教研室部分教师、安顺市高中历史程垚名师工作室部分成员及人文学院历史学专业全体学生。

在授课环节，安顺市民族中学李明老师和人文学院2020级历史学专业肖陆静同学分别讲授《中外历史纲要》（上)第7课《隋唐制度的变化与创新》；安顺市第二高级中学杨扬老师和人文学院2020级历史学专业明予池同学分别讲授《中外历史纲要》（上）第8课 《三国至隋唐的文化》。高中历史教师与历史学专业学生同讲一课，同台竞技，展现了不同的讲课风采。

在评课议课环节，程垚老师、杜志明老师、李云根老师、王威老师、沈传旺老师等先后对两位老师和两位同学的授课进行了点评。

最后，程垚老师做了题为《“三新”背景下看教学设计在高中历史教学中的重要性》的讲座，她围绕课标要求、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价和教学反思等九个方面讲解了“三新”背景下如何“教”，以抛砖引玉的方式讲述如何更好地为教育事业做贡献，从而实现“立德树人”的根本任务。

本次活动不仅让人文学院的师生领略了“同课异构”的精彩课堂，而且拓宽了学生的视野，促进了他们教育观念的更新和实践教学技能的提升。

（图/文：李丽红 彭榆）

李明老师授课

肖陆静同学授课

明予池同学授课

杨扬老师授课

安顺学院教务处处长杜志明进行点评

人文学院副院长李云根老师进行点评

沈传旺老师进行点评

程垚老师作讲座